SHITZU
PRIMER CICLO -LIMBO
Clases : 6 de febrero al 26 de abril
Costo 1 mes : S/. 550
Dscto pago 3 meses : S/. 1,500
Entrenamiento Actoral (2 horas semanales)
Introducción a las leyes de la actuación realista – cotidiana. Trabajo a partir del texto como herramienta del actor para la creación.
Profesora: Graciela (Grapa) Paola
Narrativa de la Impro (4 horas semanales)
La escuela tendrá como eje principal a la improvisación teatral dentro de su currícula. En esta etapa se descubrirán las leyes del juego y la creación de escenas. Estructura, P.R.O.L, y creación del personaje.
Profesores: Paco Caparó
Entrenamiento Corporal (4 horas semanales)
Trabajo de entrenamiento en el manejo del cuerpo. La búsqueda del humor a partir de la propia estructura y calidad de movimientos.
Profesora: Lucía Meléndez
Entrenamiento Vocal (2 horas semanales)
Este curso tiene como objetivo el manejo correcto de la voz, reconocer su morfología y desarrollar la conexión que existe entre la voz y el cuerpo.
Profesora: Ximena Ameri Céspedes.
SEGUNDO CICLO - PURGATORIO
Clases: 30 de abril al 21 de julio
Costo 1 mes: S/. 650
Dscto pago 3 meses: S/. 1,800
Cuerpo cómico (4 horas semanales)
Se intensificará la investigación iniciada en Entrenamiento Corporal. Al finalizar el ciclo habrá una muestra producto de lo trabajado.
Profesora: Lucía Meléndez
Stand Up Comedy (2 horas semanales)
El alumno aprenderá a trabajar en la búsqueda del personaje propio y su imagen tanto interior como exterior, con las diversas técnicas del género. El fin del curso será un show en el que el alumno presentará su monólogo frente al público.
Profesor: Alex Bermúdez
Improvisación Deportiva (4 horas semanales)
Se entrenará improvisación competitiva. Reglas, juego, arbitraje, coachs y competencia teatral. Los formatos a estudiar son: Match de impro e Impro Sport . El curso concluirá con una competencia de Improthlon.
Profesora: Mariana Palau
Bufón (2 horas semanales)
Una exploración sobre los temas que los bufones denuncian a través de su humor trágico, corrosivo y absurdo. Entrenaremos la demanda física de este cuerpo deformado y la acrobacia de su convivencia en grupos.
Profesor: Fernando Castro
El personaje cómico (4 horas semanales)
En esta etapa se trabajará el personaje cómico. Ritmo, voz, trabajo corporal y de composición del actor cómico. Al final del ciclo cada alumno presentará un monólogo donde se verá la composición del personaje cómico.
Profesor: Pold
TERCER CICLO - PARAISO
Clases: 3 de septiembre al 24 de octubre
Costo 1 mes: S/. 750
Dscto pago 3 meses: S/. 2,100
Clown (4 horas semanales)
Durante este curso, el alumno ingresará de lleno al mundo clown. La máscara más pequeña del mundo será su nuevo rostro. Un descubrimiento de sí mismo y su zona frágil. El humor desde el interior de cada ser.
Profesora: Fiorella Kollman
Impro Long Form (2 horas semanales)
El teatro de improvisación. La emoción, la construcción, la historia como premisa, las relaciones. En esta etapa el alumno investigará y creará su propio formato de improvisación larga. Una obra de teatro totalmente improvisada.
Profesor: Sergio Paris
Dramaturgia (2 horas semanales)
Se presentará al alumno las técnicas y herramientas más usuales en la escritura dramática de hoy, haciendo además un repaso por los géneros y tópicos más usuales y reconocibles del drama actual.
Profesor: César de María
Comedia del Arte (4 horas semanales)
Curso que combina la improvisación, el teatro físico y el teatro de calle, basado en las técnicas de la comedia del arte. Se estudiarán los personajes arquetípicos principales y las técnicas dramatúrgicas clásicas para aplicarlas a la realidad actual.
Profesora: Kareen Spano
Maquillaje de caracterización (2 horas semanales)
El alumno aprenderá con distintas técnicas como lograr efectos de maquillaje escénico por medio de la práctica. La finalidad del curso es que el alumno obtenga más herramientas para la comunicación teatral.
Profesora: Michella Chale
La voz autobiográfica (2 horas semanal)
Investigaremos sobre el trabajo con objetos y como a través de estos distorsionamos nuestra propia voz encontrando así nuevas voces, nuevos sonidos que narren nuestras propias vivencias hasta en día de hoy.
Profesora: Ximena Ameri Céspedes
Clases : 6 de febrero al 26 de abril
Costo 1 mes : S/. 550
Dscto pago 3 meses : S/. 1,500
Entrenamiento Actoral (2 horas semanales)
Introducción a las leyes de la actuación realista – cotidiana. Trabajo a partir del texto como herramienta del actor para la creación.
Profesora: Graciela (Grapa) Paola
Narrativa de la Impro (4 horas semanales)
La escuela tendrá como eje principal a la improvisación teatral dentro de su currícula. En esta etapa se descubrirán las leyes del juego y la creación de escenas. Estructura, P.R.O.L, y creación del personaje.
Profesores: Paco Caparó
Entrenamiento Corporal (4 horas semanales)
Trabajo de entrenamiento en el manejo del cuerpo. La búsqueda del humor a partir de la propia estructura y calidad de movimientos.
Profesora: Lucía Meléndez
Entrenamiento Vocal (2 horas semanales)
Este curso tiene como objetivo el manejo correcto de la voz, reconocer su morfología y desarrollar la conexión que existe entre la voz y el cuerpo.
Profesora: Ximena Ameri Céspedes.
SEGUNDO CICLO - PURGATORIO
Clases: 30 de abril al 21 de julio
Costo 1 mes: S/. 650
Dscto pago 3 meses: S/. 1,800
Cuerpo cómico (4 horas semanales)
Se intensificará la investigación iniciada en Entrenamiento Corporal. Al finalizar el ciclo habrá una muestra producto de lo trabajado.
Profesora: Lucía Meléndez
Stand Up Comedy (2 horas semanales)
El alumno aprenderá a trabajar en la búsqueda del personaje propio y su imagen tanto interior como exterior, con las diversas técnicas del género. El fin del curso será un show en el que el alumno presentará su monólogo frente al público.
Profesor: Alex Bermúdez
Improvisación Deportiva (4 horas semanales)
Se entrenará improvisación competitiva. Reglas, juego, arbitraje, coachs y competencia teatral. Los formatos a estudiar son: Match de impro e Impro Sport . El curso concluirá con una competencia de Improthlon.
Profesora: Mariana Palau
Bufón (2 horas semanales)
Una exploración sobre los temas que los bufones denuncian a través de su humor trágico, corrosivo y absurdo. Entrenaremos la demanda física de este cuerpo deformado y la acrobacia de su convivencia en grupos.
Profesor: Fernando Castro
El personaje cómico (4 horas semanales)
En esta etapa se trabajará el personaje cómico. Ritmo, voz, trabajo corporal y de composición del actor cómico. Al final del ciclo cada alumno presentará un monólogo donde se verá la composición del personaje cómico.
Profesor: Pold
TERCER CICLO - PARAISO
Clases: 3 de septiembre al 24 de octubre
Costo 1 mes: S/. 750
Dscto pago 3 meses: S/. 2,100
Clown (4 horas semanales)
Durante este curso, el alumno ingresará de lleno al mundo clown. La máscara más pequeña del mundo será su nuevo rostro. Un descubrimiento de sí mismo y su zona frágil. El humor desde el interior de cada ser.
Profesora: Fiorella Kollman
Impro Long Form (2 horas semanales)
El teatro de improvisación. La emoción, la construcción, la historia como premisa, las relaciones. En esta etapa el alumno investigará y creará su propio formato de improvisación larga. Una obra de teatro totalmente improvisada.
Profesor: Sergio Paris
Dramaturgia (2 horas semanales)
Se presentará al alumno las técnicas y herramientas más usuales en la escritura dramática de hoy, haciendo además un repaso por los géneros y tópicos más usuales y reconocibles del drama actual.
Profesor: César de María
Comedia del Arte (4 horas semanales)
Curso que combina la improvisación, el teatro físico y el teatro de calle, basado en las técnicas de la comedia del arte. Se estudiarán los personajes arquetípicos principales y las técnicas dramatúrgicas clásicas para aplicarlas a la realidad actual.
Profesora: Kareen Spano
Maquillaje de caracterización (2 horas semanales)
El alumno aprenderá con distintas técnicas como lograr efectos de maquillaje escénico por medio de la práctica. La finalidad del curso es que el alumno obtenga más herramientas para la comunicación teatral.
Profesora: Michella Chale
La voz autobiográfica (2 horas semanal)
Investigaremos sobre el trabajo con objetos y como a través de estos distorsionamos nuestra propia voz encontrando así nuevas voces, nuevos sonidos que narren nuestras propias vivencias hasta en día de hoy.
Profesora: Ximena Ameri Céspedes
MATRICULA 2012 abiertas las inscripciones -
miércoles, 8 de junio de 2011
Los Bufones De velasquez.
Diego Velázquez, fue un pintor barroco, considerado uno de los máximos exponentes de la pintura española y maestro de la pintura universal. Aqui les mustro una sucesion de sus pinturas donde expone a diferentes tipos de bufones, ya sea solos o con la corte.
Las Divinas Situaciones
Esperábamos con ansias la clase de Pold para saber que personajes haríamos cada uno, pero nos dejo con unos días de angustias mas, por saber quien seriamos. Hicimos todos de los mismos personajes y empezamos con los curas y los soldados.
En la clase de Fer, bueno falto, así que algunos practicabamos la tarea de Lucia y otros tuvieron una nueva clase, IMPROSPORT con APU.
Al día siguiente presentamos los que faltaban sus chistes y un borrador de nuestras situaciones cómicas, por lo que no todos tuvieron buenos comentarías , Lucia exigió mucho mas de lo que veía , así que todos volvimos a presentar las tareas el Jueves pero esta vez con vestuario y música.
Siguiente clase de Match estuvo muy divertido y tuvimos una invitada: Mónica Madueño, empezamos con los ejereciciosde calentamiento y de ahí el partido, donde las cosas no salieron tan bien, el nuevo genero todavia cuesta: Comedia musical y todavía falta trabajar en ese aspecto como equipo. Para eso antes , Mariana hizo un duelo de canto que estuvo divertidisimo, pero todavía falta la cohesión del grupo en temas cantadas y aplicar las clases de Lucia en las coreografías.
El jueves llegamos con los nervios de la evaluacion , pero primero tuvimos clase con Lucia y nuestra secuencia con Pilar y Luccia,estuvo muy buena. Pilar que a veces me saca de quicio , estuvo muy abierta a recibir ideas y creo que cada una escucho a las demás , por eso este trabajo en conjunto ;salio tan bien. Gracias chicas.
En la devolución Sergio dio sus comentarios sobre todos , siendo perjudicada , ya que no me gusto la forma en que hizo los comentarios, me parecieron hirientes y rudos. Aunque debo saber discriminar en ellos una verdad latente y un problema a mejorar.
En stand Up comedy llegue temprano vimos un vídeo de Antonio Sanit (aquel del Shampoo para varones) Y también empezamos a trabajar la tecnica basica del Stand que es el Setup -Punch.
Y en la clase de Pold por fin se develo el misterio, todos haremos dos personajes , algunos hombres haran de mujeres y viceversa. Personajes cada uno muy opuestos, es un reto para todos , pero todos lo hemos asumido con fuerza y alegria.
Bueno divinos , me despido. Todo nos ira bien si seguimos con fuerza y empuje. Pa lante y con fe jiji XD
SHITZU.
PDT: LUCCIA fue la alumna del mes, Felicitaciones chibolo. Sigue así , sin miedos , mandada, por que eres muy talentosa y divertida.
miércoles, 1 de junio de 2011
martes, 31 de mayo de 2011
4ta semana - por maria isabel
Analisis de semana ... en La Divina
Esta semana fue muy interesante para mi, conforme pasa cada semana siento que aprendo mas y mas y tengo mas hambre de apr
ender, fue una buena semana, con buenos resultados, con buenas energias, muy chevere.
La clase de Bufon fue super, nos dividimos en 2 grupos, trajimos todos almohadas y cosas para deformar nuestros cuerpos, nuestras caras, todos nos veiamos muy bufones, seres fisicamente deformes, y con todo el espiritu de bufon. He sentido mejor con esta clase que es un bufon y lo he sentido en mi cuerpo y en mi mente, al tener este personaje en mi.
Primero nos presentamos todos ante el rey (Fernando el profe), tratando de serle agradable pues sino pordria cortarnos la cabeza, nos presentamos ante nosotros mismos y fuimos conociendonos unos con otros, teniendo un nombre y una personalidad determinada, una vez que nos fuimos conociendo a nosotros mismos como bufones, nos dividimos en dos grupos, cada uno era una unidad una sola fuerza, una sola energia, teniamos que agradar al rey y no parar nunca, el bufon siempre esta lleno de fuerza y energia. Senti que di todo todo de mi, le puse muchisima fuerza y creo que dio buen resultado, termine totalmente agotada, toda mi ropa estaba mojada. Me senti muy contenta al terminar porque senti que le puse mucha fuerza y esta fuerza dio buen resultado porque el publico termino contento y rio mucho, y el rey no llego a cortarnos la cabeza! jaja, lo que me gusto mucho de esta clase es que aprendi que el bufon es amigo y compañero de otros bufones, cuando estan juntos son una unidad y no hay conflicto entre ellos. Estan en un mismo espiritu, en Armonia.
El lunes leimos guiones que Pool nos dio para comenzar a trabajar nuestros personajes. Durante la semana estuvimos conociendo cada uno de estos personajes, fue muy interesante como cada uno hace una caracterizacion tan diferente de los demas, como cada uno de nosotros construye un personaje tan diferente al del otro, mujeres representando a hombres y hombres representando a mujeres, romper con nuestro modelo de movimientos, todos intentando ser llevados al extremo, y al extremo comico es mas divertido aun, porque no llega a ser falso, pues existen personas asi en la vida cotidiana.
En las clases de Cuerpo Comico Nos dividimos en dos grupos uno frente al otro, accion y reaccion, una historia contada con el cuerpo esperando una respuesta del grupo del frente y accionando esperando una respuesta del otro grupo, una historia corporal compartida grupalmente, eso fue lo interesante el compartir e ir formando una historia juntos, con la creatividad de cada uno, ibamos improvisando nuevos movimientos para ir formando una historia y uno a uno iba haciendo un movimiento diferente.
Algo que me gusto mucho tambien fue imitarnos a nosotros mismos, exagerar nuestros movimientos propios y eso fue un trabajo dificil, es trabajoso imitarse a una(o) misma(o), pero aprendes a conocerte aun mas.
Megust aron mucho las clases de impro match estamos comenzando a realizar el prol, es cierto que nos estamos esforzando para compartir la historia y estamos aprendiendo mas a escucharnos, todavia nos falta pero creo que la semana que paso estuvo mejor, yo me senti mejor, entre solo pensando en la historia y en mis compañeros intente escucharlos mas. los juegos previos de impro sport nos ayudaros muchisimo a estar mas vivos a la hora del match, mas activos y despiertos, nos ayuda a tener en actividad la creatividad.
La clase de Stand Up Comedy fue muy psicologica, muy introspectiva, estuvimos analizando nuestro critico interior, esa vocesita que te dice lo que mejor no hagas o mejor has y te limita a muchas cosas, es algo negativo la mayoria de veces, pero tambien es bueno escucharloporque en algunas cosas te podria ayudar, es mejor enfrentarlo a evadirlo, porque te muestra tus temores y lo que te limitas a hacer o no hacer. Me ayudo mucho tambien para poner literalmente algo interno y analizarlo, analizarme aun mas a mi misma y asi que un stand up comedy sea mucho mas honesto. Es algo que estoy aprendiendo mucho en el stand up, a ser totalmente honesta conmigo misma y con el resto para que la cosa salga muy verdadera, natural y hasta organica.
En general me ha gustado mucho la semana y pienso que he aprendido muchas cosas mas como cada semana intento hacerlo y sobretodo usar todas las herramientas juntas, es un esfuerzo en el que estoy trabajando.
Esta semana fue muy interesante para mi, conforme pasa cada semana siento que aprendo mas y mas y tengo mas hambre de apr
ender, fue una buena semana, con buenos resultados, con buenas energias, muy chevere.
La clase de Bufon fue super, nos dividimos en 2 grupos, trajimos todos almohadas y cosas para deformar nuestros cuerpos, nuestras caras, todos nos veiamos muy bufones, seres fisicamente deformes, y con todo el espiritu de bufon. He sentido mejor con esta clase que es un bufon y lo he sentido en mi cuerpo y en mi mente, al tener este personaje en mi.
Primero nos presentamos todos ante el rey (Fernando el profe), tratando de serle agradable pues sino pordria cortarnos la cabeza, nos presentamos ante nosotros mismos y fuimos conociendonos unos con otros, teniendo un nombre y una personalidad determinada, una vez que nos fuimos conociendo a nosotros mismos como bufones, nos dividimos en dos grupos, cada uno era una unidad una sola fuerza, una sola energia, teniamos que agradar al rey y no parar nunca, el bufon siempre esta lleno de fuerza y energia. Senti que di todo todo de mi, le puse muchisima fuerza y creo que dio buen resultado, termine totalmente agotada, toda mi ropa estaba mojada. Me senti muy contenta al terminar porque senti que le puse mucha fuerza y esta fuerza dio buen resultado porque el publico termino contento y rio mucho, y el rey no llego a cortarnos la cabeza! jaja, lo que me gusto mucho de esta clase es que aprendi que el bufon es amigo y compañero de otros bufones, cuando estan juntos son una unidad y no hay conflicto entre ellos. Estan en un mismo espiritu, en Armonia.
El lunes leimos guiones que Pool nos dio para comenzar a trabajar nuestros personajes. Durante la semana estuvimos conociendo cada uno de estos personajes, fue muy interesante como cada uno hace una caracterizacion tan diferente de los demas, como cada uno de nosotros construye un personaje tan diferente al del otro, mujeres representando a hombres y hombres representando a mujeres, romper con nuestro modelo de movimientos, todos intentando ser llevados al extremo, y al extremo comico es mas divertido aun, porque no llega a ser falso, pues existen personas asi en la vida cotidiana.
En las clases de Cuerpo Comico Nos dividimos en dos grupos uno frente al otro, accion y reaccion, una historia contada con el cuerpo esperando una respuesta del grupo del frente y accionando esperando una respuesta del otro grupo, una historia corporal compartida grupalmente, eso fue lo interesante el compartir e ir formando una historia juntos, con la creatividad de cada uno, ibamos improvisando nuevos movimientos para ir formando una historia y uno a uno iba haciendo un movimiento diferente.
Algo que me gusto mucho tambien fue imitarnos a nosotros mismos, exagerar nuestros movimientos propios y eso fue un trabajo dificil, es trabajoso imitarse a una(o) misma(o), pero aprendes a conocerte aun mas.
Megust aron mucho las clases de impro match estamos comenzando a realizar el prol, es cierto que nos estamos esforzando para compartir la historia y estamos aprendiendo mas a escucharnos, todavia nos falta pero creo que la semana que paso estuvo mejor, yo me senti mejor, entre solo pensando en la historia y en mis compañeros intente escucharlos mas. los juegos previos de impro sport nos ayudaros muchisimo a estar mas vivos a la hora del match, mas activos y despiertos, nos ayuda a tener en actividad la creatividad.
La clase de Stand Up Comedy fue muy psicologica, muy introspectiva, estuvimos analizando nuestro critico interior, esa vocesita que te dice lo que mejor no hagas o mejor has y te limita a muchas cosas, es algo negativo la mayoria de veces, pero tambien es bueno escucharloporque en algunas cosas te podria ayudar, es mejor enfrentarlo a evadirlo, porque te muestra tus temores y lo que te limitas a hacer o no hacer. Me ayudo mucho tambien para poner literalmente algo interno y analizarlo, analizarme aun mas a mi misma y asi que un stand up comedy sea mucho mas honesto. Es algo que estoy aprendiendo mucho en el stand up, a ser totalmente honesta conmigo misma y con el resto para que la cosa salga muy verdadera, natural y hasta organica.
En general me ha gustado mucho la semana y pienso que he aprendido muchas cosas mas como cada semana intento hacerlo y sobretodo usar todas las herramientas juntas, es un esfuerzo en el que estoy trabajando.
martes, 24 de mayo de 2011
¿COMO ME SIENTO EN CLASE DE IMPRO Y COMO HA SIDO MI PROCESO?.. por Pilar
Personalmente me encanta la impro, no la había visto nunca y por eso no termina de sorprenderme las posibilidades infinitas que existen sobre un mismo tema, ahora veo con mas claridad que es cuestión de dejarte ser, de permitirte jugar y estar cómodo, pero jamás debes abandonar al compañero bajo ninguna circunstancia, tener un ojo siempre sobre lo que se esta trabajando y escuchar, al mismo tiempo tener la capacidad de generar nuevas propuestas o mejorar la ya existente.
Uno escucha y entiende la teoría, pero no sabe porque en un punto esta se esfuma, pues a pesar de tener clara la premisa a veces uno comete tremendos errores y lo mas trágico es que te das cuenta al paso, y lo primero que uno hace es justamente lo que no debemos hacer que es evidenciar el error del compañero, pero a veces es inevitable, el error esta cometido y la pata metida. Todo ello ocurre por la ansiedad que uno se permite tener: el “pre- ocuparte” en lugar de “ocuparte”, el subestimar al compañero, el creer que uno siempre es mas brillante y no escuchar, debemos evitar creer que tenemos la última palabra o que nuestra idea es la mejor, así como ser un simple seguidor y abandonar nuestra propuesta en lugar de trabajar juntos.
Esto que menciono no es más que el producto de lo que nos ha enseñado Sergio, Paco y Mariana y lo entiendo, pero me ha costado mucho llegar a digerirlo, siento que he estado mas atenta a mi preocupación de “creer no saber que hacer” en vez de escuchar al profesor y divertirme, jugar, crear, proponer y aceptar.
Yo siento que mi proceso ha sido lento, mucho, pero no por falta de ganas o motivación, al contrario, mi anhelo es poder llegar a un nivel en donde pueda leer a mis compañeros, que me lean y crear y poder tener la capacidad de salvar un error sin poner en evidencia a mi compañero ni hacerlo sufrir, pero siento que estaba en la luna, en la luna por completo y yo soy de las personas que necesitan toda la información posible para digerirla, investigar y darle vueltas, igual lo he hecho, pero como ya quedo demostrado me bloqueo. Ahora siento que mis posibilidades se ampliaron por completo, no sé como lo estaré haciendo, pero he comprendido POR FIN, que los primeros segundos son básicos para el éxito de la impro, así como tener claro el objetivo, la acción y el personaje, es decir el PROL lo es todo, saber del PROL, CONOCERLO Y ASUMIRLO, me ha cambiado la perspectiva por completo y eso me hace inmensamente feliz, HE VISTO LA LUZ.
Ahora ya comprendí también un poco más el formato que estamos haciendo y es simplemente para estar vivo, presente, atento, escuchar y respetar las reglas, son hartas cosas para tener en cuenta, igual es estresante saber que hacer, pero lo es más cuando uno permite que ese stres este en primer plano.
No me había dado cuenta pero me sentía muy perdida y eso me daba mucha angustia, estaba muy carente de recursos, pero pensando con calma si tienes un buen prol y además le agregas cosas interesantes o que por lo menos están dentro del convenio implantado la cosa fluye. Yo necesitaba aclarar cosas, detalles, no sólo por el juego, si no por la técnica, no podía aprenderlo haciendo, porque me sentía muy perdida, desvalida, indefensa y resignada esperando al final que de todas maneras me digan que estaba mal mi participación, sobre todo porque no entendía que hacia en la cancha.
Pero en este segundo ciclo la forma cambio por completo, Paco y Mariana fueron súper claros y fue para mi un respiro tremendo, y más aún cuando Sergio volvió de Colombia porque tenía otra actitud y empezamos a hacer cosas y el hecho que él se detenga a corregir y tomarse el trabajo de hacernos ver con sus propias ideas el mundo infinito de posibilidades, me hace volar tremendamente, tanto así que cuando otros compañeros están improvisando ya mi cabeza comienza a generar ideas de cómo seguirlos y eso me gusta mucho porque hacen cosas diferentes a mi idea y Sergio corrige con otras tres ideas más , eso me fascina mucho y a manera de remate Mariana da otra propuesta nueva, increíble.
Yo soy consiente de por qué estaba bloqueada, fue por algo que pasó al inicio de la divina que me distorsiono todo, yo Salí a hacer un ejercicio de impro, las primeros clases y Sergio me cortó de la manera mas ruda existente y me dijo que no me haga la actriz, y dijo cosas que el vió que yo no sentía, como que yo no sabía que hacer o que estaba asustada, cuando ninguna de las dos cosas me estaban pasando, si sabía que hacer y no estaba asustada, sólo que no me dejo terminar, ahora sé porque no me dejo terminar: me tomé todo el tiempo del mundo y no puede ser posible y me dijo que me olvide de actuar, que me olvide de que soy actriz y que no este demostrando a todo el mundo que lo soy, que sea natural, eso me descuadro del todo y peor porque había que marcar espacios inexistentes y poner cosas que mis ojos no veían, fue horrible, todo eso me dio mil vueltas en la cabeza, me sentía muy extraña y confundida, de pronto luego de un tiempo, para salir a improvisar Sergio comenzó a pedir que tengamos personajes, entonces ahí surgió mi cruce de chicotes más grave, tenía que actuar ¿si o no? Tuve un conflicto cerebral terrible, porque si no actuaba todo el tiempo iba a ser yo, si actuaba me hacia la actriz, y si ponía un personaje ¿Cómo debía ser? Y ¿Cuáles estaban permitidos?, era todo eso lo que estaba en mi cabeza, pero gracias al tiempo ya no más me sucede eso. Y por ello ando feliz esperando la clase de impro, de hecho que me muero de nervios, pero es diferente, fácil no lo hago bien, pero ahora entiendo y tengo ganas de hacerlo y si espero con ansias la corrección pero ya no para saber que hacer, si no más bien para saber si los profesores y yo vimos lo mismo, cuando es así me convenzo más de que si estoy comprendiendo, y va ensanchando mi criterio, eso aunque no lo crean relaja a cualquiera.
Yo sé, yo soy consiente que muchas veces la mano dura funciona muy bien con algunas personas que necesitan que los empujen, los asusten o los griten en determinados momentos, pero no en todos, a mi me ha pasado y si ha funcionado, pero creo que la rudeza excesiva a veces causa bloqueos. Como bien dicen todos los maestros: los nervios y la ansiedad se nota, se transmiten, pero no sólo entre los alumnos, también es transmitido de maestros a los alumnos y es notorio cuando un maestro esta ansioso.
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