PRIMER CICLO -LIMBO
Clases : 6 de febrero al 26 de abril
Costo 1 mes : S/. 550
Dscto pago 3 meses : S/. 1,500

Entrenamiento Actoral (2 horas semanales)
Introducción a las leyes de la actuación realista – cotidiana. Trabajo a partir del texto como herramienta del actor para la creación.
Profesora: Graciela (Grapa) Paola

Narrativa de la Impro (4 horas semanales)
La escuela tendrá como eje principal a la improvisación teatral dentro de su currícula. En esta etapa se descubrirán las leyes del juego y la creación de escenas. Estructura, P.R.O.L, y creación del personaje.
Profesores: Paco Caparó

Entrenamiento Corporal (4 horas semanales)
Trabajo de entrenamiento en el manejo del cuerpo. La búsqueda del humor a partir de la propia estructura y calidad de movimientos.
Profesora: Lucía Meléndez

Entrenamiento Vocal (2 horas semanales)
Este curso tiene como objetivo el manejo correcto de la voz, reconocer su morfología y desarrollar la conexión que existe entre la voz y el cuerpo.
Profesora: Ximena Ameri Céspedes.


SEGUNDO CICLO - PURGATORIO
Clases: 30 de abril al 21 de julio
Costo 1 mes: S/. 650
Dscto pago 3 meses: S/. 1,800

Cuerpo cómico (4 horas semanales)
Se intensificará la investigación iniciada en Entrenamiento Corporal. Al finalizar el ciclo habrá una muestra producto de lo trabajado.
Profesora: Lucía Meléndez

Stand Up Comedy (2 horas semanales)
El alumno aprenderá a trabajar en la búsqueda del personaje propio y su imagen tanto interior como exterior, con las diversas técnicas del género. El fin del curso será un show en el que el alumno presentará su monólogo frente al público.
Profesor: Alex Bermúdez

Improvisación Deportiva (4 horas semanales)
Se entrenará improvisación competitiva. Reglas, juego, arbitraje, coachs y competencia teatral. Los formatos a estudiar son: Match de impro e Impro Sport . El curso concluirá con una competencia de Improthlon.
Profesora: Mariana Palau

Bufón (2 horas semanales)
Una exploración sobre los temas que los bufones denuncian a través de su humor trágico, corrosivo y absurdo. Entrenaremos la demanda física de este cuerpo deformado y la acrobacia de su convivencia en grupos.
Profesor: Fernando Castro

El personaje cómico (4 horas semanales)
En esta etapa se trabajará el personaje cómico. Ritmo, voz, trabajo corporal y de composición del actor cómico. Al final del ciclo cada alumno presentará un monólogo donde se verá la composición del personaje cómico.
Profesor: Pold

TERCER CICLO - PARAISO
Clases: 3 de septiembre al 24 de octubre
Costo 1 mes: S/. 750
Dscto pago 3 meses: S/. 2,100

Clown (4 horas semanales)
Durante este curso, el alumno ingresará de lleno al mundo clown. La máscara más pequeña del mundo será su nuevo rostro. Un descubrimiento de sí mismo y su zona frágil. El humor desde el interior de cada ser.
Profesora: Fiorella Kollman

Impro Long Form (2 horas semanales)
El teatro de improvisación. La emoción, la construcción, la historia como premisa, las relaciones. En esta etapa el alumno investigará y creará su propio formato de improvisación larga. Una obra de teatro totalmente improvisada.
Profesor: Sergio Paris

Dramaturgia (2 horas semanales)
Se presentará al alumno las técnicas y herramientas más usuales en la escritura dramática de hoy, haciendo además un repaso por los géneros y tópicos más usuales y reconocibles del drama actual.
Profesor: César de María

Comedia del Arte (4 horas semanales)
Curso que combina la improvisación, el teatro físico y el teatro de calle, basado en las técnicas de la comedia del arte. Se estudiarán los personajes arquetípicos principales y las técnicas dramatúrgicas clásicas para aplicarlas a la realidad actual.
Profesora: Kareen Spano

Maquillaje de caracterización (2 horas semanales)
El alumno aprenderá con distintas técnicas como lograr efectos de maquillaje escénico por medio de la práctica. La finalidad del curso es que el alumno obtenga más herramientas para la comunicación teatral.
Profesora: Michella Chale

La voz autobiográfica (2 horas semanal)
Investigaremos sobre el trabajo con objetos y como a través de estos distorsionamos nuestra propia voz encontrando así nuevas voces, nuevos sonidos que narren nuestras propias vivencias hasta en día de hoy.
Profesora: Ximena Ameri Céspedes

MATRICULA 2012 abiertas las inscripciones -

lunes, 21 de noviembre de 2011

cuenta regresiva

Acercandonos al final de las clases y armando cada una de las muestras... pero con lo ojos y el corazon puestos en el proyecto del proximo año...
Empezamos la semana con la Divina Karen Spano que como siempre hizo pure de nuestros cuerpos en el calentamiento... y sonrie... luego salimos a probar una vez mas el canovacho en la calle ahora con musica y nos salio mucho mejor que otras veces aunque con algunos detalles que perfeccionar.

En clown mostramos nuestros trabajos en parejas y algunos tenemos que rehacerlos y otros que perfeccionarlos para la muestra... tambien volvimos a mostrar nuestros solos y ya todo va teniendo mas forma... ahora tenemos que juntarnos en grupos de 4 para hacer unos coros... esta muestra promete!!!

En Impro hicimos un calentamiento con musica que realmente te hacia conectarte con el que estaba al medio "danzando" pues habia que imitar su energia y contagiarse de su ritmo... asi pasamos todos... y me quedo con lo que me dijo Silvia cuando regrese a mi sitio despues de estar al medio: pastrula... que habre hecho??? supongo que me sumergi en la musica y mi cuerpo expreso algo... luego nos pusimos en 2 filas para improvisar en parejas durante 40 minutos mas o menos con los mismo personajes con las mismas parejas y al final Sergio nos hizo notar que en este formato lo que mas funciona es la verdad desde lo real... "un personaje cotidiano que este en un lugar cotidiano y que se hacerque a nuestro esquema como en un casting de cine"

En voz con Ximena nos sentamos en mesa redonda para hacer una lluvia de ideas y crear la muestra desde lo hemos hecho durante este ciclo... y teniamos una lista gigante de cosas... al final nos quedamos con las mejores y todos estamos super ilusionados con esto

En maquillaje hicimos cambio de sexo... es realmente maravilloso ver todas las posibilidades que te da el maquillaje y como puedes cambiar hasta la forma de mirar cuando ya estas con esta "mascara" y tambien Michella nos pregunto en que clase hbaiamos tenido mas problemas para que en la proxima clase... que es ultima podamos reforzar lo que habia estado un poco flojo

En dramaturgia fijamos en el espacio como seria cada escena de nuestra muestra... nos volamos una escena mas y anotamos que elementos nos hacia falta para cada escena y nos pidio que redactemos un texto para el inicio...

ya en la penultima semana para acabar el proceso de escuela veo el pregreso de todos y la convivencia nos ha hecho sntirnos parte de una gran familia Divina tanto asi que el viernes en casa de Sergio tuvimos una cena en donde si bien yo cocine... todos ayudaron a hacer todo y pasamos un momento grato y super entretenido GRACIAS SERGIO!!!!

jueves, 17 de noviembre de 2011

A puertas del cielo

En comedia del Arte para todos fue un Hallooween diferente , salimos a la plaza como lo hacemos casi todas las clases preparándonos para la muestra , fue un día especial ya que fue la primera vez que pasamos el canovacho los ocho alumnos , en particular yo me sentí muy nervioso por lo que habían muchos niños y en una parte del canovacho hago un gag físico que es mas para publico adulto , pero felizmente todo salió bien , los papas se quedaron sorprendidos pero como vieron que los niños no entendieron empezaron a reírse, creo que para todos fue un alivio.

Terminamos el canovacho muy bien, todos muy satisfechos de la función, llegando a Ketó, Karen nos dio indicación para poder mejorar el canovacho , nos falta poco , todos estamos ensayando para mostrar un buen trabajo.

El día Martes que fue feriado tuvimos clases con José Luis Saldaña, hicimos algunos ejercicios ya conocido, pero otros que nos sorprendieron, como el de permiso ´´El si´´ pero con nombres de películas, frutas, números y países, esto aumento la concentración en el grupo ya que es difícil retener o memorizar que país o que fruta era cada uno de nosotros.

Luego empezamos a improvisar con un nuevo formato, este se caracterizaba por el cambio de escena, que consistía en lugar de una palma agarrar la ultima palabra de uno de los improvisadores que están en escena, fue muy difícil para mi por que no sabia muy bien como entrar o como agarrar la ultima palabra, si yo agarraba la ultima palabra los que estaban en escena seguían hablando, creo que eso pasaba por ser un formato nuevo y para perfeccionarlo tengo que entrenarlo.

El Jueves recuperamos clases con Ximena, hicimos un calentamiento corporal luego hicimos un nuevo ejercicio para todo, uno por uno pasaba al frente, una vez al frente cada uno de nosotros anotaba cosas que veían en ese momento de la persona que esta adelante y también como que postre, comida y canción se veían esa persona, luego teníamos que hacer un top 10 de las cosas con que nos sentimos mas identificados.

El Sábado hicimos con Michella personajes, cada uno se maquillo dependiendo de las características de su personaje, en particular se me hizo difícil pero poco a poco fui encontrando mi personaje que era Sin Yun, un chino narcotraficante de Miami que le gustaba salir con chicas al Cocobongo, me pareció interesante y me ayudo un montón es tener un elemento como unos lentes particulares que me dieron un impulso o una camisa azul, todos hicimos personajes con los que nos sentimos muy cómodos.

martes, 8 de noviembre de 2011

INTENSIDAD EN LOS CURSOS

Esta semana fue muy práctica y sobretodo una semana de conocer más sobre nosotros mismos y lo que los demás ven de nosotros también...

EL lunes comenzamos con la clase de Karen que fue totalmente práctica, en el día de la canción criolla, hallowen o lo que se quiera celebrar; empezamos nuestra clase con las respectivas conversaciones acerca del trabajo de cada uno, del proceso en la escuela, de las evaluaciones, etc. Luego nos fuimos al parque de Barranco aprovechando la cantidad de gente que había en la calle. Esta experiencia fue muy rica porque pudimos observar como cierto tipo de gente va reaccionando de manera diferente a otras, nos dimos cuenta también de cómo un tiempo muerto por más diminuto que sea te va quitando el timing del montaje o de cualquier puesta, en este caso de nuestro Canovaccio.

El Martes que tuvimos la clase con José Luis Saldaña fue muy productivo porque a pesar de la pre disposición de algunos, la energía grupal no tan alta y la lentitud y el hecho de retomar la impro después de un regular tiempo, él se entregó a la clase y nos dió herramientas que nosotros tenemos de manera distinta como es el caso de los cambios de historias repitiendo las últimas frases y los cambios de escena muy similar al juego de congelado. Los ejercicios comenzaron muy bien y a medida que se complicaban nosotros estuvimos en la distracción cuando debía ser todo lo contrario. Algo que nos sirvió mucho fue el tener la facilidad del cambio de escena y el limpiar el espacio, pero un error en el que la moyoría de nosotros estaba cayendo es en el hecho de escuchar y sentir con todo nuestro cuerpo cuando ya se estableció un relación entre los personajes que están en escena. Nosotros tendíamos a tener una idea y querer jugarla como en el match, pero el formato de las impros largas son de más claridad de relación, objetivo, lugar, personajes (PROL) y nos costó salir del primero.

El Jueves tuvimos nuestra devolución y también tuvimos el curso de voz. Fue una clase muy interesante y diferente a lo que estábamos acostumbrados... Luego de hacer los respectivos calentamientos de voz, cuerpo, articulación, proyección, dicción y apoyo del diafragma; hicimos un ejercicio muy interesante que consistía en que cada uno de los alumnos salgamos al frente uno por uno y cuando este estaba parado, los demás teníamos que apuntar fuera de prejuicios lo que cada uno vé de este primero. Creo que no se le aplicó mucho rigor al tema de trabajar sin prejuicios pero sirvió para saber cómo los compañeros tienen una visión de uno como persona.

El sábado lamentablemente nuestra profesora de maquillaje estuvo indispuesta y en nuestra clase de dramaturgia tuvimos el trabajo del proyecto con César de María, marcamos algunos trabajos como los de formato, nos habló sobre las didascalias o acotaciones de un texto y la utilidad de estas en un texto.